CERITA PRAKTIK BAIK PAMERAN P5 TEMA "KEARIFAN LOKAL "

          

GELAR KARYA DAN MARKET DAY SDN CIBONTENG 

       Perayaan proyek  penguatan profil pelajar pancasila penting di laksanakan. Sebaiknya perayaan P5 dilaksanakan seperti apa? Kapan mengadakanya?

Situasi dan Tantangan 

Keterbatasan Fasilitas dan Biaya Kegiatan Perayaan P5  dan Market Day  

Keterbatasan Biaya kegiatan perayaan P5  dan market day maka perayaan P5 dilaksanakan  secara sederhana  di halaman sekolah , Perayaan P5 untuk kelas 1 dan 4 sedangkan market day untuk siswa kelas 2,3,5 dan 6. Kegiatan perayaan ini apa  menyenangkan murid? Semua kegiatan perlu adanya kerjasama. 

 Kegiatan Perayaan P5 dan Market Day  dilaksanakan di akhir semester , berbarengan dengan pembagian rapor murid,  supaya seluruh orangtua murid dapat melihat dan menyaksikan hasil karya putra -putrinya. 

Aksi 

Langkah 1 :  Menyusun Kepanitiaan Penyelenggaraan Pameran/Gelar Karya  P5 

Sebelum kegiatan  pameran dilaksanakan  kepala sekolah bersama guru membentuk panitia kegiatan dari mulai Penanggung jawab kegiatan pameran yaitui Bapak Kepala Sekolah , Ketua Pelaksana Kegiatan yaitu saya sebagai guru kelas 4, Wakil ketua  : Guru Kelas 1,  Sekretaris yaitu guru PAI, Bendahara yaitu Guru PJOK, dan Anggota yaitu guru-guru kelas lainnya. 

 

Langkah 2: Menentukan Tema Pameran  dan Waktu Pameran 

Tema Pameran dan Market Day ditentukan sesuai dengan proyek penguatan profil pelajar Pancasila  adalah Kearifan Lokal . Dan  Waktu Pameran dilaksanakan di akhir semester ganjil  tepatnya  tanggal 22 Desember 2022.

 Langkah 3: Menentukan Tujuan  Pameran/Gelar Karya 

 Tujuan dari pameran ini untuk : Menumbuhkan dan menambah kemampuan siswa dalam memberi apresiasi terhadap karya orang lain. - Menambah wawasan dan kemampuan dalam  memberikan evaluasi karya secara lebih objektif; - Melatih kerja kelompok (bekerjasama dengan orang lain).

Langkah 4: Menentukan dan memilih karya yang akan dipamerkan  

 Kegiatan Pameran P5 diikuti oleh Kelas 1 dan 4. karya karya terbaik dari murid di kelompokan sesuai jenisnya. Selain karya seni rupa, ada kerajinan tangan dari limbah plastik dan limbah kayu serta photo kegiatan kunjungan ke musium. Selain itu juga ada unjuk kemampuan dalam seni tari daerah, pencak silat  sebagai kearifan lokal. Sedangkan market day di ikuti oleh seluruh kelas yang Kurikulum 2013, menampilkan makanan tradisional   karya murid. 

Langkah 5: Pelaksanaan Pameran/Gelar Karya 

Pameran P5 dan Market Day dilaksanakan di halaman sekolah yang cukup luas, pameran karya maupun market day disediakan meja-meja stand, untuk unjuk kegiatan tarian daerah, disediakan karpet merah sebagai pengganti panggung. Kegiatan di hadiri  oleh Pengawas SD, undangan para orangtua murid dari kelas 1 hingga 6.  Kegiatan  di buka oleh Bapak kepala sekolah, dan sambutan Pengawas Pembina SD . Kegiatan  di isi berbagai aksi dari para siswa. 

 

       Video Kegiatan Gelar Karya dan Market Day SDN Cibonteng 

 

                     Sambutan Ibu Pengawas Tk.SD Kota Serang 

                          Penampilan Tarian Daerah siswa kelas 5

             Penampilan Marawis Kelas VI

                                      Market Day kelas 3 

    

          Refleksi Hasil dan Dampak  

Kegiatan Pameran P5 dan Market Day secara sederhana dan menyenangkan 

Anak-anak sangat antusias dan bergembira dengan berbagai penampilan seni dan hasil karyanya yang disaksikan oleh seluruh orangtua murid.  

Dampak 

Pameran/Gelar karya P5 tersebut dapat menjadi pemantik dan apresiasi peserta didik akan kesadaran berbudaya yang selama ini hanya dipelajari dalam  teori. Dalam P5 gelar karya seni tersebut mendapat ruang untuk dijadikan ajang kreasi peserta didik untuk menunjukkan potensi dirinya. 

Tips Dari Saya

• Berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah  

Agar kegiatan terlaksana dengan baik antara sesama guru harus saling kolaborasi, diskusikan jika ada masalah dengan kepala sekolah maupun rekan guru lainnya. Terbatasnya dana dan fasilitas jangan jadikan alasan untuk tidak melaksanakan Pameran/gelar karya  P5, justru jadikan sebagai motivasi diri menjadi kreatif dan inspiratif. 

•  Motivasi siswa untuk terus berkarya sesuai bakatnya 

 Pameran/Gelar karya P5  mulai dari proses sampai pagelaran atau aksi nyata tentunya tidak semudah membalikkan telapak tangan. Masing-masing anak didik  mengalami perjuangan  untuk dapat menghasilkan karya terbaik  yang akan disajikan. Maka motivasi dari guru sangat berpengaruh pada diri anak tersebut.

Semoga Cerita praktik ini membantu . 

Terima kasih 

Salam Semangat 

Penulis : Siti Daryanah,S.Pd.SD  (Guru Kelas IV SDN Cibonteng ) 

 

 #Bulanberbagipraktikbaikpmm

 

      

PEMANFAATAN RUMAH BELAJAR UNTUK MENUNJANG KEGIATAN BELAJAR DIMASA PANDEMI COVID -19

 

              Program belajar dari rumah merupakan kebijakan yang dikeluarkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan pada masa Pandemi Covid-19. Program belajar dari rumah diberlakukan untuk menjaga peserta didik dari penularan virus corona. Program belajar dari rumah merupakan program belajar jarak jauh. Program belajar jarak jauh merupakan program belajar dimana siswa dan guru tidak melaksanakan proses pembelajaran di ruang kelas. Program belajaran jarak jauh dapat dilakukan dengan tiga moda yaitu belajar dalam jaringan (Daring) atau online, belajar luar jaringan (Luring)/offline, dan belajar secara kombinasi (gabungan Daring dan Luring).

            Sebelum Indonesia  terkena dampak  Pandemi Covid-19 ,pemerintah  terutama Kementrian Pendidikan Kebudayaan ,Riset dan Teknologi  melalui PUSDATIN telah memiliki Program “Rumah Belajar” berbentuk Aplikasi gratis yang bisa di unduh oleh guru maupun siswa  sebagai media  pembelajaran. Sehingga anak Indonesia dapat tetap memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas. Rumah belajar salah satu media sumber belajar yang dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran dimasa pandemi covid-19                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

Pemerintah juga membuat skenario menggunakan TVRI untuk pembelajaran di rumah terutama pada daerah yang bermasalah dengan jaringan Internet. Namun, proses pembelajaran daring mulai menimbulkan beberapa masalah. Di antara masalah yang dirasakan oleh sebagian guru adalah proses penilaian kelulusan yang kacau dan ketidakefektifan metode yang diterapkan. Sehingga siswa terkadang hanya menonton siaran tanpa ada instruksi lebih lanjut sebelum mengerjakan soal - soal yang ditampilkan. Salah satu kendala siswa pada proses pembelajaran saat ini adalah siswa belum siap dengan budaya belajar jarak jauh karena selama ini sistem belajar dilaksanakan adalah melalui tatap muka, siswa sudah terbiasa berinteraksi dengan teman-teman dan gurunya di sekolah. Dengan adanya metode pembelajaran daring membuat para siswa perlu waktu untuk beradaptasi dan juga hal ini berdampak dengan daya serap belajar siswa. Selain itu, dalam mata pelajaran matematika siswa menganggap matematika adalah pelajaran yang sulit dipahami apalagi secara daring ditambah lagi minat baca siswa sangat rendah. Jadi jika guru hanya memberikan materi dalam bentuk file maka tujuan pembelajaran akan sulit tercapai sehingga berakibat dengan menurunnya prestasi belajar siswa.

Untuk pendidikan sekolah dasar  pembelajaran jarak jauh masih mengalami kesulitan terutama di pedesaan masih banyak siswa yang tidak memiliki Gawai/HP .Guru harus membuat perencanaan pembelajaran untuk para siswa ini dengan sistem pembelajaran luring dan sistem guru kunjung. Bagi yang siswa yang  memiliki gawai/HP maka  guru melalui WAG dan Classroom mengajak siswa mengunduh  Aplikasi Rumah Belajar. Guru juga menjelaskan fitur –fitur rumah belajar dan cara memanfaatkannya.    Untuk siswa SD cocoknya fitur media sumber belajar, Buku elektronik , Bank soal dan peta budaya.                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

                                                                                    Sumber gambar: Beritabaik.id                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

Guru berupaya agar sekalipun pembelajaran dilakukan secara online atau tanpa tatap muka, tetapi dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa. Guru yang kreatif akan mengerahkan segala kemampuannya dalam membuat berbagai inovasi pembelajaran. Sekalipun pembelajaran tidak dapat dilakukan secara tatap muka, tetapi guru harus mampu membuat siswa memahami apa yang ia ajarkan. Khusus untuk pelajaran yang membutuhkan penjelasan dan ada medianya atau” Sumber Belajarnya.”

 

Nah, permasalahan tentang keterbatasan media,alat dan bahan tersebut dapat diatasi dengan menggunakan fitur media sumber belajar . Siswa dapat melakukan  pengamatan/mengidentifikasi langsung sekalipun hanya melihat video secara virtual terdapat pada portal Rumah Belajar.

Untuk dapat mengakses portal rumah belajar, siswa hanya memasukan alamat

 belajar.kemdikbud.go.id. 

 

 

 

 

PENGAYAAN MATERI TEMA 2 MEMAHAMI MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA

 PROKLAMASI KEMERDEKAAN INDONESIA

Kapan proklamasi kemerdekaan Indonesia terjadi ?

PROKLAMASI  Kemerdekaan Indonesia terjadi pada tahun 1945 bertepatan ketika itu adalah di bulan Ramadhan 1365 H. Tepatnya adalah terjadi pada hari Jum’at  17 Agustus 1945. Begitu besar arti dan makna akan Kemerdekaan Indonesia ini terdahap kelangsungan pembangunan Indonesia. Hanya saja sepertinya banyak yang melupakan mengenai sejarah kemerdekaan Bangsa Indonesia ini yang telah benyak menguras korban jiwa dan harta benda pada jaman kemerdakaan dahulu yang dilakukan oleh para pahlawan bangsa Indonesia tercinta ini.

Bagaimana sejarah berdirinya bangsa Indonesia?

Mengenai sejarah berdirinya bangsa Indonesia ini dimulai pada  tanggal 6 Agustus 1945 ketika itu Bom mengguncang kota Nagasaki dan dan kemudian tanggal 9 Agustus giliran kota Hirosima di Jepang oleh Amerika Serikat. Dan peristiwa pemboman hirosima nagasaki ini adalah menjadi pertanda menyerahnya Jepang kepada Amerika dan juga sekutunya. Sehari kemudian BPUPKI berganti nama menjadi PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) untuk lebih menegaskan keinginan dan tujuan mencapai kemerdekaan Indonesia. Pada tanggal 9 Agustus 1945, bom atom kedua dijatuhkan di atas Nagasaki sehingga menyebabkan Jepang menyerah kepada Amerika Serikat dan sekutunya. Momen ini pun dimanfaatkan oleh Indonesia untuk memproklamasikan kemerdekaannya.

Soekarno, Hatta selaku pimpinan PPKI dan Radjiman Wedyodiningrat sebagai mantan ketuaBPUPKI diterbangkan ke Dalat, 250 km di sebelah timur laut Saigon, Vietnam untuk bertemu Marsekal Terauchi. Mereka dikabarkan bahwa pasukan Jepang sedang di ambang kekalahan dan akan memberikan kemerdekaan kepada Indonesia. Sementara itu di Indonesia, pada tanggal 10 Agustus 1945, Sutan Syahrir telah mendengar berita lewat radio bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu. Para pejuang bawah tanah bersiap-siap memproklamasikan kemerdekaan RI, dan menolak bentuk kemerdekaan yang diberikan sebagai hadiah Jepang. Syahrir memberitahu penyair Chairil Anwar tentang dijatuhkannya bom atom di Nagasaki dan bahwa Jepang telah menerima ultimatum dari Sekutu untuk menyerah. Syahrir mengetahui hal itu melalui siaran radio luar negeri, yang ketika itu terlarang. Berita ini kemudian tersebar di lingkungan para pemuda terutama para pendukung Syahrir.

Pada tanggal 12 Agustus 1945, Jepang melalui Marsekal Terauchi di Dalat, Vietnam, mengatakan kepada Soekarno, Hatta dan Radjiman bahwa pemerintah Jepang akan segera memberikan kemerdekaan kepada Indonesia dan proklamasi kemerdekaan dapat dilaksanakan dalam beberapa hari, tergantung cara kerja PPKI. Meskipun demikian Jepang menginginkan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 24 Agustus. Dua hari kemudian, saat Soekarno, Hatta dan Radjiman kembali ke tanah air dari Dalat, Syahrir mendesak agar Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan karena menganggap hasil pertemuan di Dalat sebagai tipu muslihat Jepang, karena Jepang setiap saat sudah harus menyerah kepada Sekutu dan demi menghindari perpecahan dalam kubu nasionalis, antara yang anti dan pro Jepang. Hatta menceritakan kepada Syahrir tentang hasil pertemuan di Dalat. Sementara itu Syahrir menyiapkan pengikutnya yang bakal berdemonstrasi dan bahkan mungkin harus siap menghadapi bala tentara Jepang dalam hal mereka akan menggunakan kekerasan. Syahrir telah menyusun teks proklamasi dan telah dikirimkan ke seluruh Jawa untuk dicetak dan dibagi-bagikan. Soekarno belum yakin bahwa Jepang memang telah menyerah, dan proklamasi kemerdekaan RI saat itu dapat menimbulkan pertumpahan darah yang besar, dan dapat berakibat sangat fatal jika para pejuang Indonesia belum siap. Soekarno mengingatkan Hatta bahwa Syahrir tidak berhak memproklamasikan kemerdekaan karena itu adalah hak Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI). Sementara itu Syahrir menganggap PPKI adalah badan buatan Jepang dan proklamasi kemerdekaan oleh PPKI hanya merupakan ‘hadiah’ dari Jepang.

Pada tanggal 16 Agustus 1945 — Gejolak tekanan yang menghendaki pengambilalihan kekuasaan oleh Indonesia makin memuncak dilancarkan para pengikut Syahrir. Pada siang hari mereka berkumpul di rumah Hatta, dan sekitar pukul 10 malam di rumah Soekarno. Sekitar 15 pemuda menuntut Soekarno segera memproklamasikan kemerdekaan melalui radio, disusul pengambilalihan kekuasaan. Mereka juga menolak rencana PPKI untuk memproklamasikan kemerdekaan pada 16 Agustus.

Peristiwa Rengasdengklok

Rapat PPKI pada 16 Agustus pukul 10 pagi tidak dilaksanakan karena Soekarno dan Hatta tidak muncul. Peserta rapat tidak tahu telah terjadi peristiwa Rengasdengklok. Para pemuda pejuang, termasuk Chaerul Saleh, yang tergabung dalam gerakan bawah tanah kehilangan kesabaran, dan pada dini hari tanggal 16 Agustus 1945 mereka menculik Soekarno (bersama Fatmawati dan Guntur yang baru berusia 9 bulan) dan Hatta, dan membawanya ke Rengasdengklok, yang kemudian terkenal sebagai peristiwa Rengasdengklok. Di sini, mereka kembali meyakinkan Soekarno bahwa Jepang telah menyerah dan para pejuang telah siap untuk melawan Jepang, apa pun risikonya.

Pertemuan Soekarno/Hatta dengan Jenderal Yamamoto

Malam harinya, Soekarno dan Hatta kembali ke Jakarta, bertemu dengan Jenderal Yamamoto dan bermalam di kediaman wakil Admiral Maeda Tadashi. Dari komunikasi antara Hatta dan tangan kanan komandan Jepang di Jawa ini, Soekarno dan Hatta menjadi yakin bahwa Jepang telah menyerah kepada Sekutu, dan tidak memiliki wewenang lagi untuk memberikan kemerdekaan.

Naskah proklamasi indonesia

Mengetahui bahwa proklamasi tanpa pertumpahan darah telah tidak mungkin lagi, Soekarno, Hatta dan anggota PPKI lainnya malam itu juga rapat dan menyiapkan teks Proklamasi yang kemudian dibacakan pada pagi hari tanggal 17 Agustus 1945. Sebelumnya para pemuda mengusulkan agar naskah proklamasi menyatakan semua aparat pemerintahan harus dikuasai oleh rakyat dari pihak asing yang masih menguasainya. Tetapi mayoritas anggota PPKI menolaknya dan disetujuilah naskah proklamasi seperti adanya hingga sekarang. Para pemuda juga menuntut enam pemuda turut menandatangani proklamasi bersama Soekarno dan Hatta dan bukan para anggota PPKI. Para pemuda menganggap PPKI mewakili Jepang. Kompromi pun terwujud dengan membubuhkan anak kalimat “atas nama Bangsa Indonesia” Soekarno-Hatta. Rancangan naskah proklamasi ini kemudian diketik oleh Sayuti Melik.

Sehingga tepat pada hari Jumat, 17 Agustus 1945 M atau 17 Ramadan 1365 H dibacakanlah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia yang dibaca oleh Sukarno Hatta yang pada kemudian hari menjadi Presiden Dan Wakil Presiden Indonesia yang pertama.

Isi teks proklamasi kemerdekaan indonesia

Kami bangsa Indonesia dengan ini menjatakan kemerdekaan Indonesia.

Hal-hal jang mengenai pemindahan kekoeasaan d.l.l., diselenggarakan
dengan tjara seksama dan dalam tempo jang sesingkat-singkatnja.

Djakarta, hari 17 boelan 8 tahoen 05
Atas nama bangsa Indonesia.
Soekarno/Hatta

APA ARTI DAN  MAKNA PROKLAMASI KEMERDEKAAN DALAM KEHIDUPAN?

Peristiwa proklamasi kemerdekaan mengandung arti sangat penting dan membawa perubahan sangat besar dalam kehidupan bangsa Indonesia, yaitu: Proklamasi merupakan puncak perjuangan bangsa Indonesia untuk mencapai kemerdekaannya. Dengan proklamasi berarti bangsa Indonesia mendapat kebebasan untuk menentukan nasibnya sendiri sebagai bangsa yang berdaulat. Proklamasi merupakan jembatan emas untuk menuju masyarakat yang adil dan makmur.
 

Arti Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia ada dua yaitu :

1.    Arti proklamasi kepada dunia  Arti Proklamasi kepada dunia luar Arti proklamasi kepada dunia luar adalah: Sejak saat itu Bangsa Indonesia telah merdeka Bangsa Indonesia sejak saat itu sudah merdeka dan berdaulat Wajib dihormati oleh negara-negara lain secara layak seabgai bangsa dan negara yang mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat serta hak dan kewajiban yang sama dengan bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan antar bangsa di dalam hubungan internasional.

2.     Arti Proklamasi bagi bangsa Indonesia Arti proklamasi bagi bangsa Indonesia adalah: Untuk memberikan dorongan dan rangsangan bahwa sejak saat itu bangsa Indonesia mempunyai kedudukan yang sama dan sederajat dengan bangsa-bangsa lain yang sudah merdeka dalam pergaulan dunia. Mempunyai hak dan kewajiban untuk mengisi dan mempertahankan kemerdekaan yang telah diperoleh dan memperjuangkan tercapainya cita-cita nasional bangsa Indonesia. Sejak saat itu, bangsa Indonesia telah mengambil sikap untuk menentukan nasib sendiri beserta tanah airnya dalam segala aspek kehidupan. Bangsa Indonesia akan menyusun negara sendiri dengan tata aturan sendiri, sehingga pada saat itu telah berdiri negara baru yaitu negara Indonesia. Dengan berdirinya negara baru ini maka negara memiliki tata hukum sendiri untuk mengatur segala kehidupan bernegara di dalam negara baru tersebut. Norma pertama atau norma dasar atau aturan dasar dari tata hukum Indonesia. Negara merupakan suatu organisasi kemasyarakatan yang bertujuan dengan kekuasaannya mengatur serta menyelenggarakan sesuatu masyarakat (Logemann).

 

 

 

 

 

ULANGAN HARIAN TEMA 1 SUBTEMA 2

TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN IPS KELAS VI

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,politik di wilayah  ASEAN

1. INDONESIA

Nama Asli                    : Republik Indonesia

Internasional                : Republic of Indonesia

Ibu kota                       : Jakarta

Pemerintahan               : Republik

Kepala Negara             : Presiden

Kepala Pemerintahan   : Presiden

Bahasa Utama              : Bahasa Indonesia

Agama Utama              : Islam, Kristen, Hindu, Buddha, Katolik, dan Konghuchu

Suku B                      Suku Bangsa               : Dari hasil sensus 2010, jumlah suku bangsa ± 1.128 jiwa.

Bebera                         Contoh suku bangsa       : Jawa, Sunda, Batak, Bugis, Sasak, Ambon, Asmat, dan lain-lain.

Penduduk                     : 267 juta jiwa sensus penduduk  tahun 2019

Mata Uang                   : Rupiah

Hari Kemerdekaan       : 17 Agustus 1945

Lagu Kebangsaan         : Indonesia Ray

Maskapai Penerbangan: Garuda Indonesia Airlines (GIA)

Bandar                         Bandar Udara               : Soekarno-Hatta di Tangerang, Kualanamu di Medan, Adi Sumarno di Solo, Bandara Internasional Ngurah Rai di Bali, Bandar Udara Sultan Hasanudin di Makassar, dan lain-l

2. Brunei Darussalam

Nama Asli                    : Brunei Darussalam

Nama Internasional       : State of Brunei Darussalam

Ibu kota                       : Bandar Seri Begawan

Pemerintahan                : Kesultanan

Kepala Negara             : Sultan

Bahasa Utama              : Melayu (resmi), Inggris, Tiongkok

Agama Utama              : Islam (resmi), Buddha, Kristen

Rakyat                         : Bangsa Melayu

Penduduk, th. 2019      : 443,285 jiwa

Mata uang                    : Dollar Brunei

Lagu kebangsaan          : Allah Peliharakan Sultan

Hari kemerdekaan        : 1 Januari 1984

Istana kesultanan          : Nurul Iman

Bandar udara                : Bandar Udara Bandar Sri Begawan (BWN)

Perusahaan penerbangan : Royal Brunei Airlines

3. Filipina

Nama Asli                    : Republika Ng Pilipina

NamaInternasional       : Republic of Philipines

Ibu kota                       : Manila

Pemerintahan                : Republik

Badan Legislatif            : Dewan Nasional

Penduduk, th. 2016     : 103,3 juta  jiwa

Bahasa                         : Filipino atau tagalog (resmi), Inggris (resmi), Cebuano,

Ilocano, dialek lokal.

Agama                         : Katolik Roma, Protestan, Islam, Buddha.

Satuan Mata Uang        : Peso

Lagu kebangsaan          : Lupang Hinirang

Maskapai penerbangan: Philipines Airlines (PAL)

Bandar udara                : Ninoy Aquino

Hari kemerdekaan        : 12 Juni 1988, The American Friendship Day: 4 Juli 1948

 

4. Kamboja

Nama Aslii                   : Khmer

Nama Internasional       : State of Cambodia

Ibu Kota                       : Phnom Penh

Pemerintahan                 : Republik Komunis

Kepala Negara              : Presiden (Dewan Negara)

Kepala Pemerintahan     : Ketua Dewan Menteri (Perdana menteri)

Badan legislatif               : Majelis Nasional

Penduduk, th. 2016       : 15,76 juta jiwa

Bahasa                          : Khmer (resmi), Perancis

Agama                          : Buddha Theravada

Rakyat                          : Bangsa Kampuchea atau Kamboja

Mata Uang                    : Ri

  5. Laos

Nama Asli                    : Sathanalat Paxathipatai Paxaxon Lao

Nama Internasional       : People’s Democratic Republic of Laos

Ibu Kota                      : Vientiane

Pemerintahan                : Republik Komunis

Kepala Negara             : Presiden

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri

Badan Legislatif            : Dewan Nasional

Bahasa Utama              : Lao (resmi), Perancis, Inggris

Agama Utama              : Buddha, animisme

Rakyat                         : Orang Lao atau Bangsa Lao

Penduduk, th. 2016     : 7,01 juta jiwa

Mata Uang                   : Kip

Hari Kemerdekaan       : 2 Desember

Lagu Kebangsaan         : Pheng Kat Lao (lagu nasional Lao)

 

6. Malaysia

 

Nama Asli                    : Malaysia

Nama Internasional       : Malaysia

Ibu kota                       : Kuala Lumpur

Bahasa                         : Melayu (resmi), Cina, Tamil, Inggris

Agama                         : Islam (resmi), Kong Hu Cu, Tao, Buddha, Hindu, Kristen

Pemerintahan                : Monarki Konstitusional

Kepala Negara             :Yang Dipertuan Agong Sultan Abdul Halim Muadzam Shah

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri, Najib Tun Razak

Penduduk, th. 2016      : 31,19 juta jiwa

Satuan Mata Uang        : Ringgit atau Dollar Malaysia (MS)

Kota-kota Penting        : Kuala Lumpur, Kuching, Kota Kinabalu, Penang

Lagu Kebangsaan         : Negaraku

Hari Kemerdekaan       : 31 Agustus 1957

Maskapai Penerbangan: Malaysia Airline System (MAS)

Bandar Udara               : Bandara Internasional Kuala Lumpur (KLIA)  

 

7. Myanmar

 

Nama resmi                   : Pydaungsu Socialist Thammada Myanma Naingandau

Nama Internasional       : Socialist Republic of the Union of Myanmar

Ibu Kota                        : Yangon (dulu Rangon)

Pemerintahan                : Republik

Kepala Negara              : Presiden

Kepala Pemerintahan   : Perdana Menteri

Badan Legislatif            : Dewan rakyat

Bahasa                          : Myanmar (resmi), Inggris, dialek lokal

Hari Kemerdekaan       : 4 Januari

Agama                          : Buddha, Islam, Hindu, Kristen dan kepercayaan animisme

Rakyat                          : dahulu disebut bangsa Burma, sekarang bangsa Myanmar

Penduduk, th. 2016      : 52,89 juta jiwa

Lagu Kebangsaan         : Kaba Makye (Tanah Negaraku yang Bebas)

Jumlah Penduduk          : ± 55 juta jiwa (2014)

Mata Uang                   : Kyat

 

8. Singapura

 

Nama Asli                    : Sing Kung Who-Kwok

Nama Internasional       : Republic of Singapura

Ibu Kota                      : Singapura

Luas                             : 697 km2

Penduduk, th. 2016      : 5,61 juta jiwa

Bahasa                         : Melayu (resmi), Cina (resmi), Tamil (resmi), Inggris (resmi)

Agama                         : Buddha, Tao, Konghucu, Hindu, Islam, Kristen

Pemerintahan                : Republik

Kepala negara              : Presiden, sekarang Tony Tan Keng Yam

Kepala pemerintahan    : Perdana Menteri, sekarang Lee Hsien Loong

Satuan Mata Uang        : Dolar Singapura (S $)

Kota-kota penting        : Singapura

Lagu Kebangsaan         : Majulah Singapura

Maskapai Penerbangan: Singapore Airlines (SIA)

Bandar Udara               : Payalebar dan Singapore Changi Airport

Hari Kemerdekaan       : 9 Agustus 1965

 

 

9. Thailand

                                                                                                       

Nama Asli                    : Prades Thai

Nama Internasional       : Kingdom of Thailand

Ibu Kota                      : Bangkok

Luas                             : 513.120 km2

Penduduk, th. 2016      : 68,86 juta jiwa

Bahasa                         : Thai (resmi), Inggris, Cina, Melayu, bahasa-bahasa suku

Agama                         : Buddha (resmi), Islam, Kristen, animisme

Pemerintahan                : Kerajaan Konstitusional

Kepala Negara             : Raja Bhumibool Adulyadej

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri, saat ini Prayuth Chan-ocha

Satuan Mata Uang        : Bath Thailand

Kota-kota Penting        : Bangkok, Thonburi, Nakon, Ratchasima, Ubonratcthami Chiangmai, Hat Yai.

Lagu Kebangsaan         : Pleng Chard Thai

 

10. Vietnam

 

Nama Asli                    : Cong Hoa Xa Hoi Chu Nghia Vietnam

Nama Internasional       : Socialist Republic of Vietnam

Ibu Kota                      : Hanoi

Pemerintahan                : Republik Komunis

Kepala Negara             : Ketua Dewan Negara

Kepala Pemerintahan : Perdana Menteri

Bahasa Utama              : Vietnam (resmi), selain itu digunakan bahasa Prancis, Cina, Inggris, Khmer

Agama Utama              : Buddha (Buddha), Kong Hu Chu, Kristen dan Islam

Rakyat                         : Disebut bangsa Vietnam

Penduduk, th. 2016     : 92,7 juta jiwa

Mata Uang                   : Dong. Uang kertas Vietnam terdiri dari satuan 200 Dong, 500 Dong, 1.000 Dong, 2.000 Dong, 5.000 Dong, 10.000 Dong, 20.000 Dong dan 50.000 Dong. (1 dong = 10 hao)

Hari Kemerdekaan       : 2 Juli 1976

Lagu Kebangsaan         : Tien Quan Ca